MATEMATİK EĞLENEREK ÖĞREN 27.02.2016
(EĞİTİM HAFTASI)
TEGV'de bir önceki hafta gönüllük
eğitimi aldıktan sonra gönüllü olarak görev alacağım etkinlik alanını "Matematik-Eğlenerek
Öğren" olarak belirledim. Bunun üzerine haftasonu iki gün yapacağımız
etkinliklerin içeriği hakkında bilgilendirilmek ve uygulama deneyimi kazanmak
için eğitime gittik. Eğitim almaya gittiğimiz TEGV Ferit Aysan Eğitim Parkı’nda
gönüllü olan eğitmen ilk gün, kurumun vizyonu, misyonu hakkında bizi
bilgilendirdi. Amacımızın öğretmek değil, öğrenmiş olduklarını oyun ile tekrar
edebilmek olduğunu özellikle vurguladı. Öğrencilere
bilgiyi sunmak yerine düşündürmek, beyin fırtınası yaptırmak ve öğrencileri
cevaba ulaştırmak olduğundan bahsetti.
2-7 sınıf düzeyinde öğrencilerle yapacağımız
etkinliklerin içeriğini ve nasıl uygulanacağını anlattı. Daha sonra uygulamalı
olarak görebilmemiz için seçtiği sınıf ve haftalardaki etkinliklerin
kağıtlarını dağıttı. Tüm katılımcıların yer alacağı şekilde 7-8 kişilik gruplar
oluşturduk ve etkinlik konularımız dağıtıldı ve ertesi gün sunmak üzere grup
arkadaşlarımızla konuları paylaşarak kurumdan ayrıldık.
ŞEKİLLERLE SUDOKU (3-4. SINIF)
ÖRÜNTÜYÜ BOZANI BULMA (2. SINIF)
ÖRÜNTÜYÜ TAMAMLAMA (2. SINIF)
RENKLİ ÇİÇEKLER (DİNLEDİĞİ YÖNERGEYE UYGUN SAYIDA VE RENKTE ÇİÇEK ÇİZME / 3-4.SINIF)
GEOMETRİK ŞEKİLLER ELDE ETME (3-4. SINIF)
AÇI ÇEŞİTLERİNE ÖRNEK BULMA (3-4. SINIF)
AÇILAR (5-7. SINIF)
İSTASYON ÇALIŞMASI (5-7. SINIF)
LABİRENTTE DÖNÜYORUM (5-7. SINIF)
Ancak bize
anlattıkları konu ve uygulama stillerine rağmen eğitmenin tamamen
anlattıklarıyla çelişen anlatımı ve uygulama şekli ile beni hüsrana uğrattı. Sürekli düz anlatım kullandı ve sunumun tamamı öğretmen merkezliydi. Bu durum bizde isteksizliğe ve dikkat dağınıklığına yol açtı. Bir
önceki hafta TEGV gönüllülük eğitimi aldığımız günkü eğitim ve uygulamalarla
tamamen birbirine zıttı.
.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder